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幸福地行走在教育的大路上

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【摘要】:
小时候看到老师站在讲台上讲课,觉得很伟大,因此就有了一个梦想,那就是长大了也当一名教师。几年后,我终于如愿以偿了。这些年,我认识到了教师职业的崇高与神圣,体会到了教师的平凡与清苦,感受到了教师的激情与浪漫,领会到了从教者的幸福。   一、坚守平凡--守望幸福。既然我们选择了这个职业,就要时刻告诉自己,要全心全意地热爱它,不能仅仅把这个职业作为一种谋生的手段,而要把它当作事业。我们应该”干一行,爱一
  小时候看到老师站在讲台上讲课,觉得很伟大,因此就有了一个梦想,那就是长大了也当一名教师。几年后,我终于如愿以偿了。这些年,我认识到了教师职业的崇高与神圣,体会到了教师的平凡与清苦,感受到了教师的激情与浪漫,领会到了从教者的幸福。
 
  一、坚守平凡--守望幸福。既然我们选择了这个职业,就要时刻告诉自己,要全心全意地热爱它,不能仅仅把这个职业作为一种谋生的手段,而要把它当作事业。我们应该”干一行,爱一行“,专心工作,问心无愧,不辱”教师“这一名号。为了爱,我执着,要做就做好。我竭尽全力,力求做到最好。教育需要严谨,任何一件事都是锻炼自己的机会。正因为我有着执着的精神,不服输的性格,才拥有了一笔巨大的财富,那就是”经验“。
 
  二、用心付出--收获幸福。做老师最开心的事就是和孩子们在一起了。与孩子们相处的岁月里,我以爱为圆心,以负责为半径,描绘着一个个的圆。
 
  我倾注全部的爱来转化后进生。去年暑假,我接手的班差生多,别的班一个、两个,而我的班屈指一数就七八个。我将这些后进生的座位安排在前排靠近走道的位置,这样,上课的时候,我能随时提醒他们听讲,能随时发现学习中的问题,能及时地辅导。每节课上,我都是让后进生回答问题,回答对了就加分奖励,回答不上来就让其他学生教他们,导致班里其他同学说我偏心。说实话,我陪伴最多的就是这些后进生,家长们每次见到我都交代要多给孩子补补课,不让孩子学习掉队。我牺牲了中午休息时间,把他们叫在身边查漏补缺,一遍遍,不厌其烦,直到他们弄懂为止。他们开心地去休息了,我的头开始疼了,我知道血压又上来了。周五要周清,其他同学早早地完成任务跟着爸爸妈妈回家了,他们却要留下来逐一过关。我细心检查他们的每一道题,鼓励他们,要他们比比谁能先回家。看着他们拼比的劲头,再苦再累此时也是值得的。就这样,一天天过去,一周周过去,我们班后进生的队伍越来越小,看着他们拿着优秀的成绩单,开心地笑着的时候,我欣慰地笑了。
 
  我把特别的爱给特别的她,转化问题学生。班里有位女生,上课时常走神,作业不能按时完成,书写也差,成绩自然也不好。我知道她需要我。从她妈妈口中,我知道她妈妈对她要求严格,教育方式简单,有时会粗暴,这使她感觉到妈妈不爱她,于是,她变得不爱说话,不跟妈妈交流,封锁了内心。我要改变她。于是,那段时间里,我晚上把她带到自己的宿舍,将当天遗留的知识问题解决后,便和她谈心,听她讲故事,听她讲家里的事,她笑我就笑,她伤感我也沉寂。我给她讲我小时候的故事,讲小时候爸爸妈妈是怎样严格要求我的,正因为有他们的严格,我才这么”优秀“。我们一起起床、一起上学,一起”回家“,一起睡觉……日子一天天过去,她和我越来越亲近了,有几次居然喊我”妈妈“。她变得开朗起来,课间常看到她和同学们一起游戏,开怀大笑;她变得懂事了,每个课间都贴心地给我准备一杯热水;她学习变得主动了,课上总是把小手举得高高,作业也能按时完成了,周五也能按时坐校车回家了。
 
  这些年,我坚守平凡,做好每件简单的事,以德育人,倾情奉献,守望幸福,收获幸福,做党和人民满意的好老师。沿着追梦的足迹,我幸福地行走在教育的大路上。
 
 
 
 

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